304永利登录入口学生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，紧密围绕“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革方案，精准聚焦校院两级人才培养目标。积极主动融入人才培养大局，将新时代爱国主义教育作为全年工作主题，固本强基，创新方法，提高实效，推动各项工作科学有序地开展。

一、发挥全员协同效应，形成思政联动合力

一是贯通思政课程与思政工作，思政课教师与副书记、辅导员组成授课小组，为课堂讲授添加材料元素，为实践教学设计特色方案。二是促进育人要素流动共享，建立“课程思政素材库”，积累文字、图片等教学素材100篇，总计近20万字。结合新工科建设，不仅将领域前沿进展和产业前端需求及时引入课堂，而且联系建设实际讲清卡脖子问题，促进学科优势转化为教学优势。三是构建“大思政”育人格局，十余年坚持辅导员队伍“五维”考核反馈体系，将班主任经历纳入专业教师职称评聘必要条件，对照“我心目中的好导师”评选标杆细化研究生导师育人职责，畅通辅导员、管理岗、专业教师等各育人主体交流反馈渠道，形成“众人拾柴”的育人共识。

二、突出全程思想引领，健全五育落实机制

夯实党建根基，将学生党建和意识形态纳入党委会议事规则定期分析研判，对27个学生党支部进行教师党员联系督导全覆盖，坚持并不断改进18年线上党建系统发展节点控制和16年线下正式党员理论实践考核评价体系，创建并开展多期“材思大讲堂”，建成并完善“材思大讲堂——党员大课堂——院级分党校党员”三级教育培养结构，形成了“材料大师大讲坛”、“明德工程”等一批既突出思想性又兼顾专业针对性的品牌工作。进一步构建德智体美劳全面培养的教育体系。以课外实践教育课程化、学分制为软系统，用“陶艺工坊”等300余项五花八门的实践活动搭建起五育课程矩阵。以庭院围合式学生社区为硬资源，从足不出楼的学业辅导站、健身减压室、音乐之家到自种自采自享花生、毛豆等农作物，全国文明校园建设促进了学生社区人才培养模式的“五味调和”。

三、铺展全方位育人蓝图，聚焦学生发展中心

一是填补家校教育缝隙，建立家校联动的个体成长和突发事件工作方案，开设家校联盟心理健康知识课堂。二是思政工作联网上线，紧跟思想领域热点和舆论引导难点增强“键对键”本领，成立以学院官方微信平台“材料先锋”为中心的“新媒体大联盟”，将34个微信公众号，12个微博，2个知乎平台和3个视频app账号规范监管，保证学院多维度、深层面、高强度、共同发声弘扬社会主义核心价值观，每年推送具有思想亲和力的文章300余篇。三是投身社会实践大熔炉，参与教育部高校思政工作精品项目“兴学之路社会实践”，吸引学科力量加入“1+1建1”实践育人体系，建成新疆布尔津梦想教室等实践育人共同体基地48个。四是进一步拓宽挂职实习、科技服务、就业创业的资源和渠道。带领学生走访金发科技、潮州三环、大火箭等多家用人单位，开阔学生就业视野。深化校企联络制度，选派学生赴政府、社区挂职服务，体验基层工作，为将来公务员、选调生等基层工作积累经验。引导学生将人生规划主动融入国家发展战略，让思想政治教育在更加广袤的天地中“余香隽永”。